Desde el 1 de enero, el Servicio de Educación Pública Local (SLEP) Santiago Centro comenzó a gestionar 43 establecimientosponer fin a la administración municipal directa de la educación en la comuna.
El proceso incluyó a liceos históricos emblemáticos como el Instituto NacionalLiceo 1 Javiera Carrera, Liceo de Aplicación y el Internado Nacional Barros Aranaentre otros. En total, 27 mil estudiantes quedaron bajo la dirección y supervisión técnico-pedagógica de la SLEP, junto con 2.068 docentes y 1.361 auxiliares educativos, entre profesionales, técnicos, administrativos y auxiliares, que desde enero tienen como nuevo empleador al Servicio Local de Santiago Centro.
Según publicó La Tercera, la SLEP realizó un registro en función de la antigüedad de los establecimientos que administrará a partir del próximo año. De lo anterior se desprende que 24 de los 43 (55,8%) establecimientos educativos públicos de la comuna de Santiago tienen más de 100 años de existencia. Varios colegios y liceos datan de principios del siglo XX, e incluso del XIX, aunque hay algunos establecimientos cuyos edificios fueron reformados. Por ejemplo, el Instituto Nacional, si bien fue fundado hace 212 años –en 1813–, su edificio actual data de 1963; Es decir, tiene 62 años. O el Colegio República de Haití, que pese a haber sido fundado en 1911, su edificio actual apenas tiene tres años.
Además, entre los campus más antiguos se encuentran el Liceo Miguel Luis Amunátegui (134 años), Escuela República del Ecuador (134), Liceo de Aplicación (133), Escuela Irene Frei (129), Escuela Benjamín Vicuña Mackenna (128), Instituto Superior de Comercio (127), Colegio Nacional Barros Arana, INBA (123) y Escuela Fernando Alessandri Rodríguez (120).
Y, más allá de su valor histórico, patrimonial y cultural, la misma antigüedad plantea varios desafíospor un lado, infraestructura, y por otro, mantenimiento. No se trata sólo de un edificio antiguo para reformar, sino que hay que abordar problemas de conexiones, suelos o accesos.
Del municipio que encabeza la Alcalde Mario Desbordes Señalaron que durante el período en que los establecimientos permanecieron bajo administración municipal, la gestión actual destacó un aumento histórico en el aporte municipal a la educación, que prácticamente se triplicó. Mientras que en 2021 se asignaron cerca de 8 mil millones de pesos, en 2025 el aporte superó los 24 mil millones, en un contexto marcado por el déficit financiero heredado de la administración anterior, especialmente en el área educativa.
Retos municipales y transferencia
Uno de los principales desafíos al asumir la actual administración fue la regularización de los expedientes administrativos y laborales de docentes y auxiliares educativos, condición clave para asegurar un traslado ordenado a la SLEP. Este trabajo incluyó la actualización de disposiciones por establecimiento y un reordenamiento financiero en la Dirección de Educación, que incluyó la revisión y rectificación de informes pendientes ante la Superintendencia de Educacióncon el objetivo de reducir la deuda municipal asociada a los fondos educativos.
En materia de convivencia y seguridad escolar, la administración municipal aplicó estrictamente la normativa vigente frente a los hechos de violencia registrados en algunos establecimientos, salvaguardando el derecho a la educación de las comunidades escolares. En ese contexto, Se realizaron más de 25 desalojos por toma de establecimientos educativosse llevaron a cabo los debidos procesos administrativos que derivaron en cancelaciones de registros y expulsiones, y se presentaron denuncias contra personas específicas. Estas medidas se complementaron con la instalación de cámaras de vigilancia remota en el Instituto Nacional, el Liceo Barros Borgoño y el Internado Nacional Barros Arana.
Asimismo, por instrucción del alcalde Desbordes, se dio prioridad a avanzar en el Pago de bono de incentivo al retiro para docentes y auxiliares de educación. quienes habían manifestado su interés en acogerse a este beneficio. Gracias a las gestiones realizadas a nivel ministerial, los profesionales de la educación correspondientes a los años 2021, 2022 y 2023, así como los asistentes de educación del año 2022, recibieron su bono, constituyendo un hecho sin precedentes hasta ese momento.
