Ministro de Educación y críticas a proyecto que pone fin al CAE: “No me interesa ni que las universidades se empobrezcan ni que baje la calidad”

Una defensa del Fondo de Estabilización del Sistema de Educación Superior (FES), que forma parte del recién ingresado proyecto que pone fin al Crédito Garantizado por el Estado (CAE), la realizó este domingo el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, en conversación con el programa Estado Nacional de TVN.

Ante las críticas que se han planteado sobre un posible empobrecimiento de las universidades al impedirles cobrar el copago que actualmente tienen a un grupo importante que son los estudiantes del decil 7, 8 y nueve, el Secretario de Estado reconoció que esto Es un debate que debe analizarse “caso por caso”.

Cataldo sostuvo que “tenemos, por ejemplo, instituciones complejas, de mucho prestigio, con una larga trayectoria, como la Universidad de Concepción, y en general la de la Región del Biobío, que tienen sus tarifas congeladas desde hace muchos años. O sea, con el FES van a aumentar sus ingresos que tienen congelados desde hace mucho tiempo”.

“Esto no es unívoco. Lo que se ha escuchado en la prensa es una opinión unívoca, pero no representa la totalidad de las realidades de las instituciones, ni la opinión ni la posición de todos los rectores”, aseguró.

Y agregó: “Sólo porque digo que esto tiene matices, que hay instituciones que no verán una reducción en sus ingresos, al contrario, que incluso mejorarán sus ingresos de una manera muy significativa, no significa de ninguna manera que esto no es una discusión.” lo que hay que dar. No me interesa que las universidades se empobrezcan o bajen la calidad, pero tengamos una discusión muy seria sobre lo que significa formar profesionales de pregrado. “Cómo debemos financiar la investigación y otras acciones que forman parte del quehacer de la institución”.

En esa línea, fue consultado sobre las preocupaciones de la rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, respecto de las tarifas reguladas por la FES. “No voy a hablar por ella. Lo hemos hablado, lo hablamos incluso después de las últimas entrevistas que tuvo y nos conocimos en una actividad hace unos días. Su preocupación es qué tan cerca están las tarifas reguladas de los aranceles reales y esa es una preocupación que tenemos todos”, comentó Cataldo.

Agregó que la constitución de las tarifas reguladas está definida por ley: “No es el Ministerio de Educación, no es el subsecretario quien le propone al ministro una idea de una tarifa regular. Es una comisión que es elegida por los altos cargos”. Gerencia Pública, que son expertos en regulaciones de mercado, en fijación de precios (…)”.

Pagos en comparación con la situación actual.

En la conversación, el ministro de Educación destacó que “la hipótesis no es que todos vayan a pagar menos de lo que cuesta la carrera, como han dicho algunos, ni menos de lo que pagan con CAE. Lo que se dice es que será progresivo”. , que la mayor parte estará en mejores condiciones que hoy “Recordemos que hoy todos, todos, pagan más de lo que costó la carrera. Si no han intentado iniciar una discusión, lo he escuchado en algunos medios, lo leí en algunos artículos, que con este instrumento algunos van a pagar más de lo que les costó la carrera y hoy todos pagan más de lo que la carrera les costó”, dijo.

Preguntado sobre qué porcentaje de estudiantes -en la proyección del Gobierno- acabarán pagando más de lo que hubiera costado el CAE, indicó que es “muy poco”. Esto se debe a que, de hecho, “cuando hablamos de más de 3 millones de dólares, estamos hablando del percentil 95 de ingresos, es decir, el 5% con mayores ingresos”.

En su argumentación añadió que, incluso, “si uno se va al percentil 99, allí solo estamos hablando de 7-8 millones de dólares. Son esos salarios los que van a terminar pagando más de lo que quizás les costó la carrera. Si así fuera, no estuvieran estructurados de esta manera serían subsidiados por el otro. ¿Cuáles son las carreras de mayor ingreso en Medicina, ingeniería, que son las que duran más de cinco años, por lo tanto, en la lógica de dos años por semestre de estudio? estarían subsidiados por los años adicionales que cueste su carrera.

Ante el ejemplo de que una persona que está endeudada a 20 años puede aportar parte del dinero (copago), el ministro aclaró que en el proyecto de ley tal como está ahora no existe esa alternativa, porque en esencia el modelo que se construye -precisamente para ser responsables fiscalmente- significa que la gente va a contribuir mucho menos de lo que ha hecho y está haciendo. “Si la persona no quiere ingresar a la universidad o centro de formación técnica a estudiar, dondequiera que lo haga, bajo las normas de la FES, con la FES se someterá a las normas que la universidad establezca”, dijo.

Dado que las universidades, en este nuevo escenario, no pueden cobrar un copago al gran porcentaje de los estudiantes, el Estado – afirmó – no necesariamente compensará el 100% de los ingresos que las instituciones ya no recibirán.

“La pregunta es, primero, si es razonable que todo lo que hace la institución de educación superior, particularmente con la investigación, se cargue a la estructura de tarifas que se cobra a los estudiantes de pregrado. Es una primera discusión que creo que es relevante y, Ojo, ya lo hemos dado antes”, advirtió.

En segundo lugar, agregó, “cuando hablamos de lo importante que es racionalizar el gasto fiscal que hoy implica el apoyo tanto a los libres como al CAE, en el modelo actual tal como está concebido, la cantidad de recursos que implica el Estado, también lo que Detrás está “Esa es la posibilidad de descomprimir la carga fiscal para desviarla a otro ámbito”.

La autoridad detalló que hay dos áreas en las que quieren derivar los recursos que van a dejar de gastar: educación inicial y ciencia. “Cuando digo que queremos reducir el gasto fiscal, superando el CAE, construyendo este nuevo instrumento, estamos diciendo que esos recursos que vamos a ahorrar no son para ir a las arcas del fisco, es para poder llevarlos”. a otras prioridades cuando empezamos con el ahorro”, dijo.

Una de las dudas que le plantearon a Cataldo es por qué quienes hasta ahora no han pagado sus obligaciones podrían comenzar a regularizar el pago de la deuda. Según la autoridad, el mecanismo de recaudación es diferente a lo realizado hasta ahora, mencionando que la informalidad en el sector profesional es baja en comparación con la informalidad en el sector no profesional; y el mecanismo de cobro será por nómina.